(Около)научные исследования, которые занимают определенную часть моего времени – это чаще всего, просто чтение; тексты, которые проходят перед глазами, связаны, один ведет к другому, они образуют определенный совместный контекст для мыслей, которые, возможно, войдут в статью, выступление или презентацию.

Раньше, во времена до Интернета, до гипертекста – это был более трудный и более медленный процесс. Взаимные ссылки были символом серьезной материальной связи – владения соответствующей книгой, или журналом, заказом ее в библиотеке, выписками… Гипертекст сегодня обесценивает сами по себе ссылки, делая из них подчеркивание строки: вот он, признак связи с контекстом, метод, не более того.

Это отсупление, на самом деле, всего лишь виньетка к одной цитате, которая именно так, через гипертекст, попала мне на глаза.

Chapter V, Section II.
The Encouragement of Literature, etc.
Wisdom, and knowledge, as well as virtue, diffused generally among the body of the people, being necessary for the preservation of their rights and liberties; and as these depend on spreading the opportunities and advantages of education in the various parts of the country, and among the different orders of the people, it shall be the duty of legislatures and magistrates, in all future periods of this commonwealth, to cherish the interests of literature and the sciences, and all seminaries of them; especially the university at Cambridge, public schools and grammar schools in the towns; to encourage private societies and public institutions, rewards and immunities, for the promotion of agriculture, arts, sciences, commerce, trades, manufactures, and a natural history of the country; to countenance and inculcate the principles of humanity and general benevolence, public and private charity, industry and frugality, honesty and punctuality in their dealings; sincerity, good humor, and all social affections, and generous sentiments among the people.

(Перевод: Мудрость и знание, равно как и добродетель, распространяемые среди нас, являются необходимыми составными частями охраны прав и свобод людей; и, поскольку они зависят от возможностей распространения и преимуществ образования в разных частях страны, и среди людей разного порядка и звания, поддержка интересов литературы и наук во всех формах их проявления должна быть определена как обязанность законодательных собраний и магистратов, в особенности Университета в Кембридже, общественных школ и мест обучения грамотности в городах; следует также поддерживать частные общества и общественные институты, вознаграждая и охраняя их за продвижение агрономии, искусств, наук, торговли, производства, и естественной истории страны; следует поддерживать и укоренять принципы гуманизма и общей доброжелательности, общественной и частной благотворительности, прилежания и бережливости, честности и пунктуальности в делах; искренности, доброго юмора и всех общественных увлечений, и общего взаимоуважения между людьми.)

Это Конституция Сообщества Массачусетс (1780), старейшая непрерывно действующая конституция в мире, написанная кузенами Адамсами (Самуэлем, который был губернатором штата, и Джоном, который стал вторым Президентом США) и их соратниками. Не только ради “доброго юмора” в конституционной статье я привожу цитату, но еще и обращая внимание на то, как литературно написан документ, который, кстати, на территории Массачусетса является законом прямого действия.